| 2024中國國際大學(xué)生時(shí)裝周｜江服聲音唱響“vitality” |
5月19日17:00，江西服裝學(xué)院2024服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)作品發(fā)布會在北京751D·PARK中央大廳舉行。以極其活躍的姿態(tài)再次燃爆中國國際大學(xué)生時(shí)裝周平臺，展現(xiàn)多年來一貫的高質(zhì)水平。
  Vitality，炙熱向上的生命力
今年21位優(yōu)秀畢業(yè)生設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的21個(gè)系列89套作品圍繞“vitality”這一主題展開設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師通過自己對活力的理解在服裝創(chuàng)作上大膽表現(xiàn)，充分彰顯年輕人充滿激情的生命力，彰顯開放多元的設(shè)計(jì)理念。在服裝的品類上，設(shè)計(jì)師們不再單一的選擇男女裝設(shè)計(jì)，大膽的嘗試了運(yùn)動裝、皮草等，這也充分的體現(xiàn)出江西服裝學(xué)院在設(shè)計(jì)教學(xué)中的全面性。在整個(gè)系列作品中，學(xué)生大膽的嘗試面料的多元化運(yùn)用。突出服裝裁剪的同時(shí)，也兼顧了服裝的實(shí)穿性。
   2024年的江服畢業(yè)生優(yōu)秀作品展示了一場視覺與文化的盛宴，不僅體現(xiàn)了江西服裝學(xué)院師生們將創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念與傳統(tǒng)文化精髓相結(jié)合的能力，而且展示了他們?nèi)绾吻擅畹貙⒎椝囆g(shù)升華為文化的傳達(dá)。各類作品的細(xì)節(jié)看點(diǎn)可以通過多方面的視角來詮釋，不對稱式的剪裁和褶量設(shè)計(jì)，通過面料再造、功能面料、圖案等創(chuàng)作手法表現(xiàn)服裝的細(xì)節(jié)重點(diǎn)。大量的西裝、長款大衣、運(yùn)動休閑裝為款式的關(guān)鍵。H型、A型的剪裁包容身形的同時(shí)凸顯干練百搭。運(yùn)用經(jīng)典的版型及大量的創(chuàng)意元素進(jìn)行疊搭，賦予摩登時(shí)尚的造型感。以懵懂的青春為起點(diǎn)，用遠(yuǎn)航的青春做揚(yáng)帆。這是2024年江西服裝學(xué)院的學(xué)生們對自己設(shè)計(jì)作品的完美演繹。
 在本屆中國國際大學(xué)生時(shí)裝周期間，除5月19日的動態(tài)秀外，江西服裝學(xué)院還參與了中國高校時(shí)尚教育成果展和創(chuàng)意市集等活動。充分體現(xiàn)了江服的教學(xué)不僅激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力，更授予了學(xué)生適應(yīng)市場的能力，真正做到教學(xué)與實(shí)踐和市場人才需求相結(jié)合。
融入行業(yè) 日益凸顯的影響力
已有33年辦學(xué)歷史的江西服裝學(xué)院是一所面向時(shí)尚行業(yè)，以培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工程技術(shù)、市場推廣和經(jīng)營管理高級專門人才為主的專業(yè)性院校。學(xué)校秉承“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，構(gòu)建了“能力導(dǎo)向、藝工結(jié)合、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的專業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院‘三院聯(lián)動’”的人才培養(yǎng)模式，形成了以服裝教育為特色，藝、工、管、經(jīng)、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，國家一流課程5門，“十四五”新增碩士學(xué)位立項(xiàng)規(guī)劃建設(shè)單位，涌現(xiàn)十位“中國十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師”、九位“新人獎”獲得者和數(shù)百位企業(yè)家，被中國紡織工業(yè)聯(lián)合會評為“中國紡織行業(yè)人才建設(shè)示范院校”。
 江西服裝學(xué)院學(xué)院主動對接地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，貫徹落實(shí)江西省“1269”行動計(jì)劃，按照“注重學(xué)理、強(qiáng)化實(shí)踐、貼近行業(yè)、全面發(fā)展”人才培養(yǎng)思路，實(shí)施“三院聯(lián)動”的人才培養(yǎng)模式。以國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)確定培養(yǎng)規(guī)格，優(yōu)化課程設(shè)置、更新教學(xué)內(nèi)容；以“理實(shí)融通、多維滲透、學(xué)用結(jié)合、發(fā)展個(gè)性” 為原則，構(gòu)建了五育并舉、方向分流、應(yīng)用為要“三位一體”的人才培養(yǎng)方案；建立應(yīng)用能力培養(yǎng)一條主線串聯(lián)通識教育、專業(yè)教育、應(yīng)用教育、雙創(chuàng)教育四類平臺課程的“1-4型”課程體系，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃自主選擇方向課程和應(yīng)用模塊，充分尊重學(xué)生成長規(guī)律，支持學(xué)生自主選擇個(gè)性化的成長路徑，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生自主性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
 “vitality”是活力，是生機(jī)，是生命力的象征，是驅(qū)動我們不斷前進(jìn)的動力。江西服裝學(xué)院這群未來的時(shí)尚設(shè)計(jì)師，在創(chuàng)作過程中聚焦時(shí)尚新方向、面料新功能、技術(shù)新應(yīng)用與設(shè)計(jì)新工具，注重新材料與服裝工藝的結(jié)合，注重對社會概念與科技理念的關(guān)注，將時(shí)尚美感與材料豐富的語言完美結(jié)合，并詮釋于服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)作品中，通過時(shí)裝來展現(xiàn)多元綻放的設(shè)計(jì)理念和當(dāng)下年輕人精神文化的活力與激情。充分體現(xiàn)了江西服裝學(xué)院突出實(shí)踐教學(xué)的核心作用，培養(yǎng)多元化創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才的育人理念。 |
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