| 江服30年·丹心譜 | 陳娟芬：幸福是奮斗出來(lái)的 |
本刊記者-郭春花 2021年2月教育部辦公廳7號(hào)文件公布“2020年度國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單”，江西服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)2個(gè)專業(yè)榮獲國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，這一喜訊令整個(gè)江服無(wú)不感到驕傲和自豪。而為“江服人”帶來(lái)這種美好榮譽(yù)的貢獻(xiàn)者之一即是服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)和服裝材料學(xué)兩個(gè)一流課程負(fù)責(zé)人、該校服裝工程學(xué)院院長(zhǎng)——陳娟芬教授。
陳娟芬 夢(mèng)啟江服： 工學(xué)轉(zhuǎn)型 華麗蛻變 “2008年6月20日，那是我終生難忘的日子，我有幸榮獲‘江西省第五屆高校教學(xué)名師’稱號(hào)，感恩江服，它有一種力量催我前進(jìn)。” 提起剛到江服的經(jīng)歷，陳娟芬滿含感激。無(wú)論是中國(guó)工程院院士張勇傳來(lái)校講學(xué)，還是學(xué)校獲得“江西人民滿意十大品牌學(xué)校”和“全國(guó)民辦高校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)”等等榮譽(yù)，都一次次感動(dòng)并激勵(lì)著這個(gè)剛剛轉(zhuǎn)型做高校教師、外表文靜的她為自己心中的“服裝夢(mèng)”而砥礪奮斗。 憑借江服這個(gè)平臺(tái)，她在專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)方面的教學(xué)內(nèi)容與課程改革設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件改善和教學(xué)數(shù)字化建設(shè)方面銳意改革，在因材施教、教學(xué)組織和教學(xué)考核方法改革方面取得重大效果，同時(shí)也成了學(xué)生心目中的教學(xué)名師。
凡是上過(guò)陳老師課程的學(xué)生，都是這樣評(píng)價(jià)她：“師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正，誠(chéng)信育人，為人師表?！敝链?，陳娟芬實(shí)現(xiàn)了從一名普通教師向服裝教育名師的初步蛻變。 感恩江服： 國(guó)際視野 爭(zhēng)創(chuàng)一流 從2003年入職以來(lái)，在由普通教師到歷任教研室主任的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，陳娟芬最有幸福感的就是在人民大會(huì)堂領(lǐng)取了中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)“紡織之光”教師獎(jiǎng)和中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。一名普通教師能走進(jìn)人民大會(huì)堂是難能可貴的機(jī)會(huì)，能有幸在此領(lǐng)獎(jiǎng)更增加了她對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的信心。 2011年，陳娟芬被任命為江服本科教育部副主任。對(duì)于學(xué)校給予自己更大進(jìn)取空間，陳娟芬深深感動(dòng)，而她也不負(fù)眾望，通過(guò)不懈努力，在業(yè)務(wù)上一直在向國(guó)家級(jí)成果和項(xiàng)目努力，她所主持的服裝材料學(xué)在2020年被認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)本科一流課程，她所負(fù)責(zé)的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)在2021年成為國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 從初入江服心中稚嫩的“服裝夢(mèng)”到如今的雙一流課程建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，陳娟芬始終堅(jiān)守自己的初心：要成為引以自豪的服裝教育教學(xué)工作者。在江服從教18年，她一邊潛心自己所任教的專業(yè)進(jìn)行深入探究和改革，還不斷與國(guó)際時(shí)尚接軌，先后到美國(guó)、法國(guó)、意大利和德國(guó)等游學(xué)和培訓(xùn)，這些都讓她在新的專業(yè)領(lǐng)域大開(kāi)眼界。 由此，她深有感慨：作為一名新時(shí)代的育人者，不僅僅要有淵博的知識(shí)，更要有博大無(wú)私的胸懷和放眼國(guó)際和未來(lái)的視野。 “雙一流專業(yè)的申報(bào)時(shí)間就一個(gè)月，時(shí)間短，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但我們想放手一搏，想去拼一下。所有團(tuán)隊(duì)成員都披星戴月甚至通宵達(dá)旦地奮斗，提交申報(bào)書(shū)的最后一晚，正好是元旦新年之夜，那個(gè)晚上我們是在出租車上度過(guò)的?！被叵氘?dāng)初面臨申報(bào)時(shí)間馬上截止時(shí)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的傾力付出，雖然隔著屏幕，記者也能感受到她話語(yǔ)中流露出的激動(dòng)以及獲批后的那種貌似意外而其實(shí)正是實(shí)力見(jiàn)證的自豪?！斑@也深深感染著所有人，在20多天時(shí)間內(nèi)完成國(guó)家級(jí)一流課程的成功申報(bào)并獲得認(rèn)定，是榮耀見(jiàn)證實(shí)力，專業(yè)實(shí)至名歸。這個(gè)‘豪華大禮包’也讓我們深深地體會(huì)到‘幸福是奮斗出來(lái)的’。 憧憬未來(lái)： 信心滿滿 任重道遠(yuǎn) 職業(yè)發(fā)展一步一個(gè)臺(tái)階的同時(shí)，作為服裝教育工作者，讓陳娟芬感到最欣慰的還是“桃李滿天下”的感覺(jué)。節(jié)假日里，陳娟芬經(jīng)常能收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候，這讓她感到無(wú)比的滿足和高興。人們都說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)，而我認(rèn)為，教師是世界上最充滿愛(ài)的職業(yè)，只要用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，就會(huì)得到收獲和回報(bào)。每每看到他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域的自我成長(zhǎng)，以及為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，我感到非?？鞓?lè)?！?/font> 2017年，教育部啟動(dòng)新工科建設(shè)，隸屬新工科的服裝工程與設(shè)計(jì)專業(yè)也面臨著新課題。談及如何讓新工科大學(xué)生達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)，陳娟芬指出學(xué)校迎合“十四五”建設(shè)規(guī)劃，積極探索“產(chǎn)教深度融合，校企協(xié)同育人”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。“作為一流專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，為了培養(yǎng)適應(yīng)服裝企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、德智體美勞全面發(fā)展并具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，要求學(xué)生必須要有新素養(yǎng)、專業(yè)教育要有新結(jié)構(gòu)、教師運(yùn)用新教材還要有新方法，對(duì)此，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)?！标惥攴覍?duì)職業(yè)前景和育人目標(biāo)充滿了使命感。
對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)而言，業(yè)界人士指出數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)不再是一道選擇題，而是一道生存題，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為當(dāng)前大型企業(yè)的核心戰(zhàn)略。作為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，陳娟芬秉持學(xué)校校企合作的新理念，堅(jiān)持“以德為先、藝技結(jié)合、因才施教、全面發(fā)展”的建設(shè)思路，對(duì)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)有了更明確的目標(biāo)和定位。 與服裝學(xué)院同行18載，2021年既是江服建校30周年的一個(gè)句點(diǎn)，也是開(kāi)啟下一個(gè)階段的新起點(diǎn)，在這個(gè)重要的時(shí)刻，在學(xué)?！皬?qiáng)內(nèi)涵、上層次、入一流”的戰(zhàn)略指導(dǎo)下，陳娟芬展望未來(lái)，信心滿滿：“我將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在服裝研究和應(yīng)用領(lǐng)域展翅翱翔，聚焦一流師資隊(duì)伍建設(shè)，凝練學(xué)院學(xué)科方向，探索學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)路徑，不斷提高科研水平，為紡織工程專業(yè)碩士點(diǎn)和學(xué)校審核評(píng)估做好充分準(zhǔn)備?！?/font> |
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