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　　2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，一場疫情防控的人民戰(zhàn)“疫”在全國打響。在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)院師生聯(lián)合時(shí)尚群體“一（3）班”捐助了1200套防護(hù)服給武漢協(xié)和醫(yī)院和武漢理工大學(xué)醫(yī)院，以及1萬多個(gè)口罩支援湖北抗疫。藝術(shù)學(xué)院師生們雖分散在全國各地，但心系疫情，積極行動起來用創(chuàng)作的藝術(shù)作品傳遞心意，做有社會責(zé)任感的藝術(shù)人。

　　本次服裝系云展作品以“生”為出發(fā)點(diǎn)，追溯歷史文化，精研現(xiàn)代潮流，讓服飾融合生活的縮影。這場疫情讓學(xué)生有了對“生”的思考，“生”既是“生活”亦是“生命”。服裝系本著構(gòu)建“民族服飾文化傳承，可持續(xù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，智能化、數(shù)字化設(shè)計(jì)與管理、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”四大全新教學(xué)體系理念，以“生·云展”為導(dǎo)向平臺，意求呈現(xiàn)跨界的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，展現(xiàn)莘莘學(xué)子的芳年華月。

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，依托百年華農(nóng)歷史人文和學(xué)科優(yōu)勢，圍繞國家戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興，努力將學(xué)院打造成新農(nóng)科、新工科融合發(fā)展的新文科。學(xué)院學(xué)科發(fā)展以衣、食、住、用為社會背景，突破專業(yè)邊界，探索設(shè)計(jì)與科技的融合，集中打造以人文美學(xué)、智能生態(tài)、生活方式為學(xué)科發(fā)展方向的大設(shè)計(jì)平臺，培養(yǎng)具有生活美學(xué)通識和大設(shè)計(jì)觀的學(xué)生；培養(yǎng)具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維和未來競爭力的學(xué)生。

　　服裝系自1996年成立以來，其畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展一直獲得業(yè)界的較高認(rèn)可。服裝系能夠在短短的二十多年的探索中，專業(yè)整體實(shí)力達(dá)到國內(nèi)知名、省內(nèi)一流，與其師資力量和理念構(gòu)建息息相關(guān)。

　　服裝系現(xiàn)有博士4人，教授3人（外籍教授1人），副教授9人，專業(yè)指導(dǎo)教師22人，其中教師先后多人次去美國、英國、澳大利亞等國家進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的知識架構(gòu)和辦學(xué)理念，讓不斷增強(qiáng)的師資力量成為服裝系創(chuàng)新和開拓的根基；結(jié)合華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)良的辦學(xué)理念，使培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)成為服裝系一大特色；細(xì)化服裝設(shè)計(jì)與工程和服裝與服飾雙專業(yè)，切合的實(shí)踐和相應(yīng)的知識傳輸，造就了一大批具有“能動創(chuàng)新型”的學(xué)子，畢業(yè)設(shè)計(jì)云展的平臺搭建，正是服裝系學(xué)子邁向“專業(yè)型”的第一步。

　　除卻本次因疫情影響搭建的網(wǎng)絡(luò)云展平臺，服裝系此前便已建立了廣東高校唯一的省級線下平臺——廣東省服裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程技術(shù)研發(fā)中心及廣東民族服飾博物館廣州市科普基地，同時(shí)獲得國家藝術(shù)基金項(xiàng)目，建立了破繭成蝶-香云紗時(shí)尚化展示中心。課堂的理論教學(xué)和構(gòu)建各平臺渠道的實(shí)踐教學(xué)，使得藝術(shù)學(xué)院服裝系學(xué)術(shù)氛圍濃厚，專業(yè)交流頻繁，在設(shè)計(jì)創(chuàng)作、校企合作、科學(xué)研究等方面均取得了重要的成果。

　　此外，服裝系著重于服飾藝術(shù)設(shè)計(jì)與工程學(xué)的跨學(xué)科交叉研究，立足于本土文化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)，努力打破各專業(yè)間的壁壘，最大化地整合資源，不斷探索新科技及民族文化在服飾藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用；堅(jiān)持服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)和科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的辦學(xué)思路，強(qiáng)調(diào)“藝工結(jié)合”的辦學(xué)模式，使得學(xué)院打造以人文美學(xué)、智能生態(tài)、生活方式為學(xué)科發(fā)展方向的大設(shè)計(jì)平臺成為了可能。

　　“萬物生于有，有生于無，生生不息”，本次云展作為觀念展為藝術(shù)學(xué)院營造了新的發(fā)聲環(huán)境，用藝術(shù)設(shè)計(jì)的語言，為青春喝彩，向時(shí)代發(fā)聲。